九种教学方法记忆口诀-加涅九大教学事项记忆口诀

常用的八大教学原则记忆口诀

常用的八大教学原则记忆口诀：科教理论直启发，循序巩固因量力。口诀当中，包含了每一种教学原则：巩固：指的是巩固性原则。在理解的基础上巩固，重视组织各种复习。因：指的是因材施教原则。

记忆口诀（将关键字串联）：直起弓，寻找一英里外的狐狸当粮食。直观性教学原则：根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。

"寻思找阴凉，冯巩理直发"。其中各个字的含义是：寻：循序渐进；思：科学性和思想性；理：理论联系实际；直：直观性；发：启发性；巩：巩固性；阴：因材施教；凉：量力性。

教育的八大原则口诀如下：八大教学原则顺口溜：思科一统，发力攻(巩)关(观)，理论实际，因果循环。

8个教学原则的口诀内容如下：1.启发性原则 启发性原则反应了学生的认识规律。

易心算教学方法口诀

心算口诀表顺口溜方法简单2 心算加法口诀表顺口溜：不进位的加，进位的加，直加，满五加，进十加，破五进十加。心算减法口诀表顺口溜：不退位的减，退位的减，直减，破五减，退位减，退十补五的减。

心算口算速算的方法是什么1 加大减差法：前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。减大加差法：被减数减去减数的整数，再加上减数与整数的差，等于差。

训练形式多样化。口算练习要活泼、生动、多样化，在练习中可以采用的补充方式有：玩扑克牌（24点），听算，开火车，对口令，夺红旗，送信，找朋友，争擂台大王，定期检测等等。

教学方法九种顺口溜

教学方法九种顺口溜如下：口诀:“一律两步两级”,低错误率、小步子、自定步调、积极反应、及时反馈。积极反应原则。

5.德育方法说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。记忆技巧：淘宝在唯品会上讲段(锻)子，这给奇葩说起到了榜样作用。

循序渐进：教必须循序，教学须由简到繁，由易到难，由部分到整体，由片断到系统。举一反三：要使学生以较多精力学好各门学科中主要的概念、定律、公式，对主要知识力求达到深刻。

认知结构学习论，发现教学和学习，课程改革大运动，课程结构布鲁纳。身心发展内发论，孟子人性本善论，基因复制威尔逊，成熟机制格塞阿诺。个人本位教育目的，福禄卢梭泰洛奇。教学目标分类法，掌握学习布卢姆。

易心算教学方法口诀1 不退位的减，直接减。珠心算除法九归口诀，逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。

教学原则顺口溜记忆法如下：顺序性→循序渐进；启示：在对青少年进行教育时，必须遵循由具体到抽象，由浅入深，由简到繁，由低级向高级的顺序，循序渐进，不能“揠苗助长”。

小学口诀怎么记?

1、假如背不出8×则可以找到自己的熟悉的口诀，如九九八十一，那么8个9相加就是“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。得到答案之后还要多念几遍八九七十二，铭记于心。

2、一靠理解记忆法。二是对比记忆法，多对数字进行观察和比较。三是故事记忆法，故事对于学生来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆。四是手指记忆法。

3、横看规律：在乘法口诀表的每一行中，第一个数字从1开始，依次递增。

4、理解记忆法：理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如：七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。

5、小学数学口诀顺口溜：两位数乘法法则 整数乘法低位起，两位数乘法两次积。个位数乘得若干一，积的末位对个位。十位数乘得若干十，积的末位对十位。计算准确对好位，两次乘积加一起。

6、横着背到头，再向下背）。横着背最容易，因为小学生开始学乘法口诀时，就是按着横行的顺序学的（第一行是1的口诀，第二行是2的口诀，第三行是3的口诀……）；竖着背，可以训练记忆力，可以更熟练地掌握口诀。

教学方法的记忆口诀

1) 记忆技巧：直起弓，寻找一英(因)里外的狐狸当粮食。5.德育方法说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。记忆技巧：淘宝在唯品会上讲段(锻)子，这给奇葩说起到了榜样作用。

2) 语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法。直观性教学方法 ：演示法、参观法。研究性教学方法 ：讨论法、发现法。实践性教学方法：练习法、实验法、实习法。顺口溜：动嘴、眼、脑、手。

3) 【记忆口诀】：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫，斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝，托尔曼的白鼠走迷宫，苛勒的猩猩摘香蕉，布鲁纳“我发现”，奥苏泊尔“我接受”，加涅的信息我加工。

4) 教资科二教学方法口诀如下：教师资格科目二知识点繁杂，记忆难度大，备考时，需要借助记忆技巧。

5) 教资教学方法口诀如下：教育的起源神话起源说：最古老，但不正式，教育是神创造的生物起源说：第一个正式提出，教育的起源于动物的本能行为。

6) 教学原则顺口溜记忆法如下：顺序性→循序渐进；启示：在对青少年进行教育时，必须遵循由具体到抽象，由浅入深，由简到繁，由低级向高级的顺序，循序渐进，不能“揠苗助长”。

教资教学方法口诀

1) 教资教学方法口诀如下：教育的起源神话起源说： 最古老，但不正式，教育是神创造的生物起源说： 第一个正式提出，教育的起源于 动物的本能行为。

2) 口诀：“提素”“个性”“创”“两全”。(素质教育以提高国民素质为根本宗旨。(素质教育是面向全体学生的教育。(素质教育是促进学生全面发展的教育。(素质教育是促进学生个性发展的教育。

3) 记忆口诀（将关键字串联）：直起弓，寻找一英里外的狐狸当粮食。直观性教学原则：根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。